Refleksje po pilotażu kursu dla „cyfrowych” nauczycieli. Jak zmieniliśmy się w pandemii? Czego musieliśmy się nauczyć? A co odrzucić? Co sprawiło nam największą trudność, a z czym radziliśmy sobie bez problemu? Na te, i inne, pytania spróbuję odpowiedzieć po zakończeniu pilotażu kursu projektu EDGE – Empowering Digital Teachers in the Changing World.
Projekt powstał z inicjatywy kilku europejskich instytucji edukacyjnych i szkoleniowych.
Tekst wkrótce